为了进一步深化我校大学英语教学改革，进一步提高我校学生大学英语四级考试通过率、考研率和雅思考试成绩，并做好2024级新生大学英语教学安排，威廉希尔中文官方网站于2024年7月1日在253会议室召开了“大学英语教学改革研讨会”。威廉希尔中文官方网站院长陈金平教授主持会议，公共外语部全体教师参加会议。
会议伊始，陈金平介绍了召开此次研讨会的背景。威廉希尔中文官方网站从强基固本迈向质量提升的新阶段之后，学校将成功申请硕士点作为新的历史时期的战略任务；同时，随着威廉希尔中文官方网站国际化的逐步深入，学校对于毕业生通过大学英语四级考试、考研英语考试和雅思考试的要求越来越高。这些均要求大学英语教学要进一步提高质量，要进一步提升全校学生的英语水平。大学英语教学不仅要提高学生的语言技能，还要培养学生的跨文化交际能力和国际竞争力。大学英语教学在我校培养具有国际视野人才中具有重要的作用。目前，学校给大学英语教学提出了新的要求，也设立了专项奖励进行支持，足见学校对大学英语教学的重视。因此，威廉希尔中文官方网站要利用安排2024级新生大学英语教学的契机，认真研讨下一步如何改进大学英语教学，以进一步提高全校毕业生的大学英语四级考试通过率、考研率和雅思考试成绩。
公共外语部的老师们根据自己教学的实际情况，从充分利用生成式AI辅助大学英语教学、狠抓学生英语单词记忆以夯实基础、严格落实一年级新生每天开展英语晨读、开齐开足大三和大四学生的《四级英语》《考研英语》《雅思英语》的线下选修课等方面，畅谈了关于进一步改进大学英语教学的想法，为提升我校大学英语教学的质量，为我校国际化校园氛围的构建奉献一己之力。
周英老师围绕教学执行过程及特色活动开展提出了一系列有针对性的建议。她强调宏观和微观层面的四级教学策略，包括学期开始时的备考讲座和每次课堂中的考试素材与课本的紧密结合。她还倡导构建与课本相符的线上四级题库，以及线上课程和精品课程的建设，以积累四级考试素材。
杨茜老师建议从四级辅导的起始阶段出发，从第一学期开始集体备课，并强调词汇量月增量的量化。她提倡利用welearn平台进行词汇测试，并与行程性评估挂钩，从而有效地激发学生学习英语的积极性，从而达到夯实语言学习基础的目的。
杨姝老师提出每个学生均要制定词汇背记计划，强调根据学生个体的实际情况进行个性化教学。
朱雪梅老师建议充分利用AI大语言模型辅助教学，立足教材，依据单元主题，按题型和考点整合归纳历年大学英语四级考试真题，让学生在学中练，在练中学。
李娜老师从优化报考和基础训练出发，提出了通过打卡作业等手段帮助学生养成良好的学习习惯。
高莉莉副教授立足于教材，提出通过改编四级素材和利用题目练习词汇的方法，充分利用教材资源。
周馥郁副教授提出了管控学生玩手机的有效措施，以保护教师的教学权益，同时强调了学风的重要性。
在老师们积极建言献策之后，文声芳副院长进行了总结。她强调这些建议对于提高大学英语教学质量和大学英语四级过级率的重要作用。
本次教育思想大讨论，凝聚了共识，开拓了思路，标志着我校大学英语教学改革的新起点。这些措施的有效实施，将为我校培养具有国际化视野的高素质人才打下坚实的基础。
