编者按：以“转变教育思想观念，提高教育教学质量”为主题的教育思想大讨论正在全校范围内如火如荼地开展。威廉希尔中文官方网站以开展教育思想大讨论为契机，学习先进教育理念，结合学校、学院和自身发展，围绕专业建设、人才培养模式、课程建设、教学研究与改革、教师教学能力提升、学生学习能力提升、实践教学、大学生创新创业教育等方面展开了学习和研讨，为营造良好的“大讨论”氛围，威廉希尔中文官方网站特开设教育思想大讨论专栏，展示老师们的学习收获和体会。
文声芳
教师个人成长要服从并服务于学校的发展大局，要在学校发展和个人成长中寻求共同点，谋求共同进步，最终实现双赢的可持续发展目标。大学英语教育应该根据不同的学生需求，基于大学英语教学的基础、提高、发展三个等级的教学目标，为不同语言基础的学生设定不同的目标导向，进而实现人才培养的目标。同时要进行家国情怀、国际视野、批判思维、人文素养等方面的教育，提高学生思想政治素养、拓宽学生的国际视野，提高综合文化素养和跨文化沟通能力，帮助学生用英语传递中国声音，讲好中国故事，促进全人发展。同时提升国家软实力，以达到中国在国际舞台上拥有更多话语权的目的。
周英
研究教学，就是聚焦教学内容，深入研究教学新理念、新知识、新工具。采取有效方法帮助学生成功地进行学习，使学生有获得感、满足感，进而对学生的思想、行为和感情产生持久、真实和积极的影响。研究教学，必须与思维训练、人文熏陶、价值塑造有机结合。
陈默
教师个人要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题；时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作不断提升，为教育事业和人才培养贡献更大的力量。
高泉
教育乃国之大计，作为社会主义条件下的大学教师，职业不再是一种谋生的手段，而是社会主义事业不可缺少的重要组成部分。教师对此应有深刻的认识，对此认识越深，体会越全面、越深刻，职业的信念就越坚定。一名好教师，必须有崇高的师德、渊博的学识、高超的教学艺术，必须不断学习，自我提高。教师终生教人，也需终身受教育。
葛靓
高校教师不仅自己要立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，还应通过教学模式、教学手段的变革，将现代媒体与教育深度融合，利用互联网+高等教育产品MOOC等手段，成为一名与时俱进的卓越老师。积极践行以学生为中心的教学模式，利用现代化的信息手段，提升学生获得知识的效果，增强独立自主的学习能力，改革传统教学模式，做信息化环境下教学模式改革的践行者。
简丽丽
“授之以鱼，不如授之以渔”。传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。传统培养模式中，是以教师为中心，以传授知识为主，评价的是教的如何。面对现代社会和新时代的人才培养需求，我们要改变传统的教育观念，以学生为中心，以学生学习为主，评价的是学的如何。这其中重要的是教学方法的改变，应着重教学方法的多样化。通过多样化的教学，教授给学生学习知识的方法，以便提高学生分析问题和解决问题的能力，形成学生创新思维方式。在教学过程中，不仅要“授之以方”，让教师忙起来，而且要“授之以渔”，让学生忙起来。改变多在课堂上讲授知识的状况。
李娜
教师承担着传播知识、传播思想。传播真理历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。进入21世纪，世界各国尤其是发达国家大学把人才培养的本质只能进一步强化和凸显，“回归本科教育”已经成为国际教育的共识和趋势。教育改变人生，网络改变教育。“互联网+”催生了一种新的教育生产力，打破了传统教育的时空界限和 学校围墙，引发了教育教学模式的革命性变化。
牛利平
作为一名教师，要以“四有”标准去要求自己，成为传授专业知识、塑造学生品格、帮助学生成才的指明灯。
刘婕
转变教育思想观念，提高教育教学质量”。在全国高校教育教学改革的大环境下，在学院巩固发展自身优势的关键阶段，我们一线的专任教师们，应该积极响应学院号召，重新认识教育的本质目标，明确个人的职业规划，在教学实践中贯彻学院“全人教育”的特色理念，在克服困难和挑战的过程中积累沉淀，警省自励，在努力跟进学院发展步伐的同时强化自身的教师素养和技能，为学院的稳固发展贡献力量！
柳鑫
作为新时代大学教师，只有通过不断学习，才能解放并形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想和行动统一起来，并且使自己的思想认识，能够随不断发展的实际变化而变化，敢于实践，勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，并用心做好教育工作，为教育事业和人才培养做出自己应尽的一份贡献。
